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自闭症儿童的康复训练方法
自闭症又称为孤独症,是起病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病。临床上主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言沟通障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等,可影响日后的学习、生活和工作。对于轻度的自闭症患儿可以通过家庭干预的方法进行治疗,而对于中重度以上的患儿,则需要通过专业机构提供的综合康复训练来改善症状。
一、轻度自闭症
1.父母参与:由于自闭症属于精神心理疾病,在早期发现后应积极给予药物治疗,并且在日常生活中要鼓励孩子与他人交流,让孩子学会表达自己的想法,必要时可以寻求医生的帮助。
2.系统功能训练:主要包括感统训练、认知能力训练以及运动能力训练等,比如触觉刺激、视觉刺激、听觉刺激等,能够促进大脑神经系统的恢复,从而达到提高智力水平的目的。
3.言语训练:包括发音训练、语音理解训练、词汇量扩充训练、口语表达训练等,以帮助患儿掌握一定的言语表达能力。
4.社会适应性训练:主要是让患儿模拟正常人的社交场合,如购物、点餐等,使患儿逐渐适应现实生活中的各种场景。
二、中重度以上自闭症
1.基础护理:针对存在智能低下、动作发育和性成熟的自闭症患儿,应该注意加强生活能力和自理能力的培养,如大小便的控制、个人卫生、饮食起居等方面。
2.教育和培训:根据每个自闭症孩子的不同情况,制定个体化的教学计划,一般采用感觉整合疗法、结构化教学法等方式,结合一些辅助工具,如镜子、沙盘等,对患儿进行针对性的强化训练,使其具备基本的生活技能和社会适应能力。
3.其他方面:如果出现严重的并发症,如癫痫发作等情况,还需要及时遵医嘱使用抗癫痫类的药物进行治疗,如丙戊酸钠片等。
此外,家长平时还应注意观察患儿的变化,一旦病情加重或出现异常应及时就医并调整治疗方案。同时还要注意增加营养均衡,避免过度劳累或者缺乏微量元素等情况发生。