北京自闭症儿童干预训练中心榜公布，自闭症康复训练推荐北京东方启音，北京东方启音秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.

　　自闭症儿童的康复训练方法

　　临床上对于自闭症的治疗主要以教育和行为矫正为主，目的是促进语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。常见的治疗方法包括个体训练、集体教学、结构化教学等。

　　一、个体训练

　　1.感统训练：针对有感觉问题及沟通障碍的自闭症患儿进行训练，可以改善协调性、平衡性和触觉反应等问题，进而提升其注意力以及集中力。

　　2.人际关系训练：通过模拟游戏的方式帮助患儿建立稳定的人际关系，并且让患儿学会表达自己的情绪与需求，如点头表示同意、摇头表示不同意等。

　　3.交流技巧训练：通过各种互动的游戏活动来增进患儿与他人的交流，比如鼓励患儿参与集体游戏或组织班级活动，引导他们主动与同伴接触并逐渐适应社交环境。

　　4.其他方面：根据每个自闭症患儿的特点制定个性化的训练计划，如运用视觉辅助工具、手语等方式加强沟通效果，同时配合药物治疗缓解相关症状。

　　二、集体教学

　　集体教学是指将多个患有自闭症的患儿聚集在一起，由专业的医生或者老师对他们进行针对性的培训和指导，这样不仅可以增强患儿之间的相互了解和支持，还可以更好地培养他们的团队合作精神和社会责任感。

　　三、结构化教学

　　这是一种基于个别教学法的教学模式，在教学过程中采用标准化的课程设置和评估体系，为自闭症患儿提供系统性的学习支持和反馈机制，从而帮助他们逐步掌握基本的生活技能和学习技能。

　　四、家庭干预

　　除了以上几种传统的康复训练方式外，近年来还出现了一些新兴的技术手段，例如虚拟现实技术、生物反馈疗法等，这些新技术的应用有望进一步拓展自闭症儿童的康复路径，为更多的孩子带来希望和改变。